大阳城app注册

为进一步提高教师的专业素养和能力，强调基于“儿童立场”的集体活动有效性研究，营造开放、合作、互助的片区联动教研文化，促进幼儿真实、有效的发展，从而深化幼儿园课程改革，提升片区各幼儿园的保教质量。

2023年6月26日，苏州工业园区湖东二片区以“集体活动有效性”为主题，在大阳城app注册举办公开活动研讨。来自湖东二片区的八所共同体幼儿园参与了现场观摩交流活动，园区幼教学科指导管理中心组成员：区教师发展中心幼教教研员沈娴、兼职教研员田雅芸、大阳城app注册副园长王冬青担任评委，湖东二片区片长陈琦及片区教师代表40余人参与现场观摩。。

一、片区联动，共探教学课例

活动前期，片区内教师自主报名、积极探讨，以基于儿童立场为目标，体现正确的教育观念为抓手，在运用专业知识的同时，着眼于幼儿长远发展。

片区老师精心准备，结合各领域发展目标，综合不同年龄段幼儿发展兴趣及需求设计教学活动，教学方法多样、师幼互动有效，体现了儿童本位的科学教育观念。经片区内各园教师自主申报，幼儿园逐层遴。钪杖啡暇盼唤淌Σ斡氡敬喂萄а刑只疃。

二、聚焦现。蔡τ锥曰

集体教学活动是解决幼儿学习问题的有效途径，也是全面展示教师执教水平的有力手段。九位教师充分发挥自身优势，运用丰富的语言、灵动的肢体动作、巧妙的教玩具、适宜的多媒体以及积极的师幼互动让集体教学更有效，让幼儿的学习看得见。

三、专家引领，共促专业成长

精彩的课例展示之后，特邀专家对9位老师呈现的课例进行了点评与指导，阐述了对于教学活动见解和愿景，专家从“关注活动背景分析的深入性、关注活动目标定位的适切性、关注活动环节组织的科学性”三方面来强调如何实现有效教学。同时呼吁所有老师在实践中不断学习新观点，探索教学新模式，更加深入地打造教学活动。

  本次抱团式片区联动公开活动，为教师们营造了一个相互学习、相互研讨、不断探索、不断成长的平台，推进了幼儿园保教质量，助力了教师专业能力的提升和共同体发展动力的积淀，进一步提升了教师的集体活动有效性，完善了片区教研机制。在接下来的时间里，湖东二片区各园所将继续发展友好帮扶关系，借助片区联动教研、督导等平台有效整合、重组和优化片区优质教育资源，加强园际交流、达到共同提高、携手共进的发展目标，呈现抱团式发展新样态。